CBAP認證的需求分析是什么

CBAP資訊

原創(chuàng)2016-09-26小艾老師

CBAP業(yè)務(wù)分析師認證知識體系考證須知證書含金量培訓(xùn)大綱 3分鐘小視頻我要提問

CBAP 認證是由國際商業(yè)分析協(xié)會（IIBA）推出的商業(yè)分析專業(yè)人士認證。CBAP 認證旨在評估個人在業(yè)務(wù)分析領(lǐng)域的知識、技能和實踐能力，是全球公認的業(yè)務(wù)分析專業(yè)人士的權(quán)威認證。

中文名CBAP業(yè)務(wù)分析師認證
英文名Certified Business Analysis Professional
英文簡稱CBAP
頒證機構(gòu)IIBA（國際商業(yè)分析協(xié)會）
證書類別業(yè)務(wù)分析，需求分析，商業(yè)分析，BA
同類認證PMI-PBA

CBAP認證的需求分析是什么

發(fā)布時間：2016.09.26

　　CBAP認證的需求分析是什么？ 商業(yè)分析師CBAP認證證書是一個含金量很高的證書，拿到CBAP認證證書，對于公司的各個項目的進行時有很大的幫助的，可以使項目更好的進展，而CBAP認證對個人的好處，在薪資能力上都有體現(xiàn)。艾威CBAP培訓(xùn)機構(gòu)著重的介紹下CBAP認證的需求分析。

　　需求分析是發(fā)現(xiàn)、求精、建模和規(guī)約的過程。這一過程包括：詳細精化_初由系統(tǒng)分析員建立并在軟件項目計劃中確定的軟件范圍，創(chuàng)建所需數(shù)據(jù)流、控制流以及操作行為的模型，在此基礎(chǔ)上選擇的解決方案。

　　在可行性研究之后，我們對值得開發(fā)的軟件進行需求分析。

　　1 需求分析

　　需求分析是一種軟件工程活動，使得系統(tǒng)分析員能夠刻劃出軟件的功能和性能、指明軟件和其他系統(tǒng)元素的接口、并建立軟件必須滿足的約束。需求分析是軟件設(shè)計師進行軟件分解的基礎(chǔ)，需求分析建造了軟件處理的數(shù)據(jù)模型、功能模型和行為模型。需求分析為軟件設(shè)計師提供了可被翻譯成數(shù)據(jù)、體系結(jié)構(gòu)、界面和過程設(shè)計的模型，_后，需求規(guī)約為軟件設(shè)計師和客戶提供了軟件建造完后，進行質(zhì)量評估的依據(jù)。

　　1.軟件需求的概念和分類

　　在我們分析需求之前，先要了解需求的類別，在獲取需求時，按類別來處理就不容易遺漏。對需求有很多種不同的分類方法，其中的一種分類方法告訴我們需求應(yīng)該包括：

　　_是功能需求，這方面的需求指定系統(tǒng)必須提供的服務(wù)，通過需求分析應(yīng)該劃分出系統(tǒng)必須完成的所有功能；

　　第二是性能需求，性能需求指定系統(tǒng)必須滿足的定時約束或容量約束，通常包括速度（響應(yīng)時間）、信息量速率、主存容量、磁盤容量、安全性等方面的需求；

　　第三是可靠性和可用性需求，可靠性和可用性需求即需求定量地指定系統(tǒng)的可靠性與可用性；

　　第四是出錯處理需求，這類需求說明系統(tǒng)對環(huán)境錯誤應(yīng)該怎樣響應(yīng)，例如，如果一個系統(tǒng)接收到從另一個系統(tǒng)發(fā)來的違反協(xié)議格式的消息，該系統(tǒng)應(yīng)該做什么？

　　第五是接口需求，接口需求描述應(yīng)用系統(tǒng)與其環(huán)境通信的格式，常見的接口需求有用戶接口需求、硬件接口需求、軟件接口需求和通信接口需求；

　　第六是約束，約束描述了應(yīng)用系統(tǒng)應(yīng)遵守的限制條件，在需求分析階段提出這類需求，并不是要取代設(shè)計（或?qū)崿F(xiàn)）過程，這只是反映了用戶或環(huán)境強加給項目的限制條件，常見的約束有：精度約束、工具和語言約束、設(shè)計約束、應(yīng)該使用的標準、應(yīng)該使用的硬件平臺等；

　　第七是逆向需求，逆向需求說明了軟件系統(tǒng)不應(yīng)該做什么。理論上有無限多個逆向需求，我們應(yīng)該僅選取能澄清真實需求且可消除發(fā)生誤解的那些逆向需求；

　　第八是將來可能提出的要求，應(yīng)該明確地列出那些雖然不屬于當前系統(tǒng)開發(fā)范疇，但是據(jù)分析將來很可能會提出來的要求，這樣做的目的是，在設(shè)計過程中對系統(tǒng)將來可能的擴充和修改預(yù)做準備，以便一旦確實需要時能比較容易地進行這種擴充和修改。

　　2.需求分析的任務(wù)

　　需求分析的任務(wù)是借助于當前系統(tǒng)的物理模型（待開發(fā)系統(tǒng)的系統(tǒng)元素）導(dǎo)出目標系統(tǒng)的邏輯模型（只描述系統(tǒng)要完成的功能和要處理的數(shù)據(jù)），解決目標系統(tǒng)“做什么”的問題，所要做的工作是深入描述軟件的功能和性能，確定軟件設(shè)計的限制和軟件同其他系統(tǒng)元素的接口細節(jié)，定義軟件的其他有效性需求，通過逐步細化對軟件的要求，描述軟件要處理的數(shù)據(jù)，并給軟件開發(fā)提供一種可以轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計和過程設(shè)計的數(shù)據(jù)與功能表示。必須全面理解用戶的各項要求，但這些要求不能全盤接受，只能接受合理的要求；對其中模糊的要求要做進一步澄清，然后決定是否采納；對于無法實現(xiàn)的要求要向用戶作充分的解釋。_后，將軟件的需求準確地表達出來，形成軟件需求說明書。其實現(xiàn)步驟如圖3.1所示。

　　圖

參考當前系統(tǒng)建立目標系統(tǒng)模型

　?。?）獲得當前系統(tǒng)的物理模型：首先，分析、理解當前系統(tǒng)是如何運行的，了解當前系統(tǒng)的組織機構(gòu)、輸入/輸出、資源利用情況和日常數(shù)據(jù)處理過程，并用一個具體的模型來反映自己對當前系統(tǒng)的理解。此步驟也可以稱為“業(yè)務(wù)建?！?，其主要任務(wù)是對用戶的組織機構(gòu)或企業(yè)進行評估，理解他們的需要及未來系統(tǒng)要解決的問題，并用一個具體模型來反映自己對當前系統(tǒng)的理解。這一模型應(yīng)客觀地反映現(xiàn)實世界的實際情況。當然，如果系統(tǒng)相對簡單，也沒必要大動干戈地進行業(yè)務(wù)建模，只要做一些簡單的業(yè)務(wù)分析即可。

　　（2）抽象出當前系統(tǒng)的邏輯模型：在理解當前系統(tǒng)“怎樣做”的基礎(chǔ)上，取出非本質(zhì)因素，抽取出“做什么”的本質(zhì)。

　　（3）建立目標系統(tǒng)的邏輯模型：分析目標系統(tǒng)與當前系統(tǒng)邏輯上的差別，明確目標系統(tǒng)要“做什么”，從而從當前系統(tǒng)的邏輯模型中，導(dǎo)出目標系統(tǒng)的邏輯模型。

　?。?）對目標系統(tǒng)邏輯模型進行補充，具體內(nèi)容如用戶界面、啟動和結(jié)束、出錯處理、系統(tǒng)輸入輸出、系統(tǒng)性能、其他限制等等。

　　3．需求分析的主要工作

　　軟件需求分析可被劃分成5個工作階段：問題分析；問題評估和方案綜合；建模；規(guī)約；復(fù)審。

　　例1. 汽車零件的主要供應(yīng)商需要一個庫存控制系統(tǒng)，系統(tǒng)分析員發(fā)現(xiàn)與當前的手工系統(tǒng)相關(guān)的問題包括：（1）不能快速地獲得部件的狀況；（2）更新卡片文件需要2至或3天的工作量；（3）由于沒有辦法查找相關(guān)廠商的部件信息，而使得對同一廠商同一貨品多次再訂貨，等等。一旦問題被標識出來，系統(tǒng)分析員將確定新系統(tǒng)該產(chǎn)生什么信息，以及將提供什么信息。

　　例2. 客戶希望得到指明什么零件從庫存中取出、以及還剩余多少相似零件的日報表?？蛻糁该饕坏┊斣摿慵x開倉庫時庫存管理員就該記載每個零件的標號。通過對當前問題和希望的信息（輸入和輸出）進行的評估，系統(tǒng)分析員開始綜合一個或多個解決方案。為了便于開始，必須詳細地定義系統(tǒng)的數(shù)據(jù)、處理功能和行為。

　　例3. 在例1與例2的基礎(chǔ)上，一些可以進一步思考內(nèi)容是，一旦已經(jīng)建立這些信息，就該考慮針對實現(xiàn)的基本體系結(jié)構(gòu)，那么客戶/服務(wù)器方法似乎是合適的，但是它確實屬于在軟件計劃中概括的范圍嗎？似乎需要一個數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，但是，該數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)真的是用戶/客戶需要的嗎？繼續(xù)評估和綜合的過程，直至分析員和客戶均確信針對后面的開發(fā)步驟軟件確實已被適當?shù)乜虅澚恕?/div>

　　例3. 說明了在貫穿整個評估和綜合過程，分析員的主要焦點是“做什么”，而不是“怎么做”，即應(yīng)該思考的是：系統(tǒng)會產(chǎn)生和使用什么數(shù)據(jù)？系統(tǒng)必須完成什么功能？將定義什么界面？會應(yīng)用什么約束？。在問題評估和綜合解決方案的活動中，系統(tǒng)分析員創(chuàng)建系統(tǒng)模型，以便可以更好地理解數(shù)據(jù)流和控制流、處理功能和操作行為以及信息內(nèi)容。

　　4. 系統(tǒng)分析員的主要能力

　　毫無疑問，在整個系統(tǒng)分析活動中，系統(tǒng)分析員起著關(guān)鍵的作用，這意味著我們對系統(tǒng)分析員有著較高的期望，其本人也應(yīng)該具備各項突出的能力。這些能力的主要表現(xiàn)如下：

　　能掌握抽象概念，能對其進行分類，能從中綜合出解的能力；

　　能從沖突或者混淆中吸取恰當事實的能力；

　　能弄清用戶環(huán)境的能力；

　　能偽用戶系統(tǒng)恰當配置軟硬件的能力

　　能較好地用書面和口頭形式進行溝通的能力；

　　有“從樹木見森林“的能力。

　　CBAP認證的需求分析是什么？經(jīng)過艾威CBAP培訓(xùn)機構(gòu)的講解，希望能夠?qū)BAP學(xué)員在培訓(xùn)學(xué)習(xí)與實踐中有一點的幫助和啟發(fā)，想了解更多CBAP的內(nèi)容，歡迎撥打400-888-5228電話，或者點擊在線咨詢。

【艾威（中國）】簡介：

　　艾威（AVTECH）總部設(shè)在美國NEW JERSEY，是北美排行_的專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu),設(shè)有4大分校，數(shù)十個培訓(xùn)點遍布北美、西歐和東亞;2000年進入中國，以培養(yǎng)國際化的中高端信息人才為己任,專注于國際前沿的新技術(shù)研發(fā)與信息科技新興行業(yè)的開拓教育。

　　艾威培訓(xùn)（Avtech Institute of Technology)，源于美國，始于1998；是北美著名的培訓(xùn)機構(gòu)，公司總部位于美國新澤西州，2000年進入中國，以培養(yǎng)國際化的中高端信息人才為己任,專注于國際前沿的新技術(shù)研發(fā)新興行業(yè)的開拓教育,艾威主要的服務(wù)為培訓(xùn)與咨詢兩大類，目前培訓(xùn)的主要產(chǎn)品有：項目管理培訓(xùn)、IT管理培訓(xùn)、IT技術(shù)培訓(xùn)、云計算大數(shù)據(jù)培訓(xùn)、需求管理培訓(xùn)、產(chǎn)品管理培訓(xùn)，信息安全類，AI人工智能等....近十類上幾百門的課程的培訓(xùn)與咨詢服務(wù)。
　　艾威進入中國這十八年來已經(jīng)服務(wù)了超過5000多家客戶，獲得了良好的口碑！也成為了眾多500強企業(yè)指定的培訓(xùn)服務(wù)供應(yīng)商.
　　● 艾威培訓(xùn)(Avtech Institute of Technology)，源于美國，始于1998.
　　● 艾威培訓(xùn)(Avtech Institute of Technology)是Prometric，VUE，PSI等眾多國際認證中心授權(quán)的考點

　　● 2003年成為國際項目管理協(xié)會PMI授權(quán)的全球(PMP,PGMP,ACP,PBA)教育機構(gòu)

　　● 2008年成為國際需求管理協(xié)會IIBA授權(quán)的全球(CCBA,CBAP)教育機構(gòu)

　　● 2012年成為IT服務(wù)管理官方EXIN授權(quán)的ITIL，ITIL EXPERT,Prince2,EXIN Agile Scrum Master教育機構(gòu)

　　● 2016年成為國際信息審計協(xié)會ISACA授權(quán)的CISA,CISM,CRISC,CGEIT,COBIT教育機構(gòu)

　　● 2017年成為The Open Group授權(quán)的TOGAF企業(yè)架構(gòu)的官方培訓(xùn)機構(gòu)。
　　● 2017年成為EPI 授權(quán)的數(shù)據(jù)中心CDCP培訓(xùn)機構(gòu)，華東地區(qū)_CDCP授權(quán)培訓(xùn)機構(gòu)，同時也是CDCP認證考試考場。
　　● 2017年成為國際外包專業(yè)協(xié)會(IAOP)_授權(quán)外包治理國際認證SGF(Sourcing GovernanceFoundation)。

本文來自于艾威培訓(xùn)

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