原創(chuàng)2016-09-28小艾老師

PBA商業(yè)分析師認(rèn)證知識(shí)體系考證須知認(rèn)證證書培訓(xùn)大綱 3分鐘小視頻我要提問

PMI-PBA認(rèn)證是由項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)（PMI）頒發(fā)，專為希望在商業(yè)分析領(lǐng)域內(nèi)達(dá)到專業(yè)水平的人士設(shè)計(jì)的一種專業(yè)資格認(rèn)證。它不僅聚焦于需求管理和項(xiàng)目范圍界定，還包括數(shù)據(jù)分析和商業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃等關(guān)鍵領(lǐng)域。

中文名PMI-PBA商業(yè)需求分析師認(rèn)證
英文名Professional in Business Analysis
英文簡(jiǎn)稱PBA
頒證機(jī)構(gòu)PMI（美國項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)）
證書類別業(yè)務(wù)分析，需求分析，商業(yè)分析，BA
同類認(rèn)證CBAP

PMI-PBA認(rèn)證需要確定哪些職責(zé)

發(fā)布時(shí)間：2016.09.28

　　PMI-PBA認(rèn)證需要確定哪些職責(zé)？PMI-PBA認(rèn)證需要確定持證人的責(zé)任，具體艾威PMI-PBA培訓(xùn)為大家做出以下解答。

　　開發(fā)認(rèn)證考試的_步是確定持證人責(zé)任。必須在開發(fā)有效的測(cè)試內(nèi)容之前了解商業(yè)分析從業(yè)者的實(shí)際工作內(nèi)容。有效的測(cè)試題應(yīng)覆蓋重要專業(yè)領(lǐng)域，并以更重要、更關(guān)鍵、更具相關(guān)性的績(jī)效領(lǐng)域（范圍）為重點(diǎn)，圍繞這些領(lǐng)域開發(fā)更多考題。確定個(gè)人在商業(yè)分析能力中的角色分為兩個(gè)主要階段：_階段，由當(dāng)前實(shí)施該角色的個(gè)人定制職責(zé)，第二階段，對(duì)所定義的職責(zé)進(jìn)行全球驗(yàn)證。

　　PMI自2012年起為PMI-PBA認(rèn)證開展全球角色描述研究(RDS)。RDS流程由指導(dǎo)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，體現(xiàn)了PMI的認(rèn)證治理結(jié)構(gòu)。由多個(gè)商業(yè)分析角色組成的項(xiàng)目任務(wù)小組負(fù)責(zé)在指導(dǎo)委員會(huì)的監(jiān)督下開展項(xiàng)目工作。任務(wù)小組具有全球性，在行業(yè)、工作職位和經(jīng)驗(yàn)等方面都具有多元性。其他商業(yè)分析工作人員也負(fù)責(zé)對(duì)任務(wù)小組的工作進(jìn)行獨(dú)立審查，以及在開展大樣本商業(yè)分析和項(xiàng)目管理專業(yè)人士調(diào)查之前進(jìn)行試點(diǎn)。

　　研究項(xiàng)目的參加者在專業(yè)教育服務(wù)公司(ProExam)的指導(dǎo)下，就商業(yè)分析角色的績(jī)效范圍、多種職能與責(zé)任，以及達(dá)到能力績(jī)效所需完成的任務(wù)和完成任務(wù)需要的知識(shí)/技能達(dá)成共識(shí)。

　　確認(rèn)任務(wù)小組界定的職責(zé)

　　為確保研究結(jié)果及研究參加者開發(fā)的內(nèi)容大綱的有效性，PMI針對(duì)全球商業(yè)分析專業(yè)人士開展了一項(xiàng)調(diào)查，要求參加者提供反饋。調(diào)查問卷在全球范圍內(nèi)分發(fā)給數(shù)千個(gè)相關(guān)從業(yè)人員。PMI收到大量積極回應(yīng)，調(diào)查的參加者來自不同國家、代表了多數(shù)主要行業(yè)。通過這項(xiàng)調(diào)查，PMI獲得了重要統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，就能力績(jī)效的重要性與任務(wù)頻率得出結(jié)論。參加者還評(píng)價(jià)了知識(shí)/技能對(duì)于商業(yè)分析專業(yè)人士的重要程度，以及他們?cè)诤螘r(shí)獲得這些知識(shí)/技能。

　　制定測(cè)試計(jì)劃

　　根據(jù)參加者的評(píng)分，PMI制定了考試藍(lán)圖，準(zhǔn)確指出各個(gè)范圍與任務(wù)領(lǐng)域應(yīng)出現(xiàn)多少道考題。被所調(diào)查對(duì)象們?cè)u(píng)定為“_重要”、“重要”和“相關(guān)”等級(jí)的范圍與任務(wù)應(yīng)在試卷上出現(xiàn)_多數(shù)量的考題。

　　研究結(jié)果表明，試卷上的175道計(jì)分考題在各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的分布應(yīng)如下表所顯示。其余25道分布于各領(lǐng)域的預(yù)備試題，不計(jì)入考生得分。PMI通過預(yù)備試題更好地監(jiān)督試題效果，并決定是否將試題納入_終試題庫。

　　PMI-PBA認(rèn)證需要確定哪些職責(zé)？以上就是艾威做出的具體解答。了解更多內(nèi)容，可以點(diǎn)擊咨詢?cè)诰€客服，或者撥打400-888-5228進(jìn)行咨詢。

【艾威（中國）】簡(jiǎn)介：

　　艾威（AVTECH）總部設(shè)在美國NEW JERSEY，是北美排行_的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),設(shè)有4大分校，數(shù)十個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)遍布北美、西歐和東亞;2000年進(jìn)入中國，以培養(yǎng)國際化的中高端信息人才為己任,專注于國際前沿的新技術(shù)研發(fā)與信息科技新興行業(yè)的開拓教育。

　　艾威培訓(xùn)（Avtech Institute of Technology)，源于美國，始于1998；是北美著名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，公司總部位于美國新澤西州，2000年進(jìn)入中國，以培養(yǎng)國際化的中高端信息人才為己任,專注于國際前沿的新技術(shù)研發(fā)新興行業(yè)的開拓教育,艾威主要的服務(wù)為培訓(xùn)與咨詢兩大類，目前培訓(xùn)的主要產(chǎn)品有：項(xiàng)目管理培訓(xùn)、IT管理培訓(xùn)、IT技術(shù)培訓(xùn)、云計(jì)算大數(shù)據(jù)培訓(xùn)、需求管理培訓(xùn)、產(chǎn)品管理培訓(xùn)，信息安全類，AI人工智能等....近十類上幾百門的課程的培訓(xùn)與咨詢服務(wù)。
　　艾威進(jìn)入中國這十八年來已經(jīng)服務(wù)了超過5000多家客戶，獲得了良好的口碑！也成為了眾多500強(qiáng)企業(yè)指定的培訓(xùn)服務(wù)供應(yīng)商.
　　● 艾威培訓(xùn)(Avtech Institute of Technology)，源于美國，始于1998.
　　● 艾威培訓(xùn)(Avtech Institute of Technology)是Prometric，VUE，PSI等眾多國際認(rèn)證中心授權(quán)的考點(diǎn)

　　● 2003年成為國際項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)PMI授權(quán)的全球(PMP,PGMP,ACP,PBA)教育機(jī)構(gòu)

　　● 2008年成為國際需求管理協(xié)會(huì)IIBA授權(quán)的全球(CCBA,CBAP)教育機(jī)構(gòu)

　　● 2012年成為IT服務(wù)管理官方EXIN授權(quán)的ITIL，ITIL EXPERT,Prince2,EXIN Agile Scrum Master教育機(jī)構(gòu)

　　● 2016年成為國際信息審計(jì)協(xié)會(huì)ISACA授權(quán)的CISA,CISM,CRISC,CGEIT,COBIT教育機(jī)構(gòu)

　　● 2017年成為The Open Group授權(quán)的TOGAF企業(yè)架構(gòu)的官方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
　　● 2017年成為EPI 授權(quán)的數(shù)據(jù)中心CDCP培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，華東地區(qū)_CDCP授權(quán)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，同時(shí)也是CDCP認(rèn)證考試考場(chǎng)。
　　● 2017年成為國際外包專業(yè)協(xié)會(huì)(IAOP)_授權(quán)外包治理國際認(rèn)證SGF(Sourcing GovernanceFoundation)。

本文來自于艾威培訓(xùn)

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